Languages

  • Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia
  • English English

                    

MENU
  • Profil
    • Visi dan Misi
    • Sejarah Singkat
    • Pimpinan
    • Bagan Struktur Organisasi FISIP
    • Renstra
      • RENSTRA FIS 2020-2025
    • Contact Us
    • Laporan Dekan FISIP
    • Company Profile
    • POB / SOP
  • Departemen / Prodi
    • S1
      • Administrasi Publik
      • Pendidikan Sejarah
      • Ilmu Sejarah
      • Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
      • Prodi Ilmu Komunikasi
      • Pendidikan Geografi
      • Pendidikan Sosiologi
      • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
      • Ilmu Politik
      • Pariwisata
      • Pendidikan Agama Islam
    • S2
      • Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
      • Pendidikan Sejarah
      • Pendidikan Geografi
      • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
    • S3
      • Pendidikan Kewarganegaraan
      • Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
  • Jurnal
    • Civics: Media Kajian Kewarganegaraan
    • Dimensia: Jurnal Kajian Sosiologi
    • Geomedia: Majalah Ilmiah dan Informasi Kegeografian
    • Informasi: Jurnal Ilmu Komunikasi
    • Istoria : Jurnal Pendidikan dan Sejarah
    • JSS: Journal of Social Studies
    • Jipsindo: Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Indonesia
    • Jurnal Socia: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial
    • Mozaik: Kajian Ilmu Sejarah
    • Natapraja: Kajian Ilmu Administrasi Negara
  • PPID
    • Profil PPID
    • Struktur
    • Daftar Informasi Publik
    • Formulir Permohonan Informasi
    • Informasi Setiap Saat
    • Informasi Wajib Berkala
    • Permohonan Informasi
  • Unit Penjaminan Mutu
  • Unit Usaha
  • ZI-WBK
  • Kembara Sastra
  • Laboratorium

 

Berita

  • 04/14/2026 - 15:10

    Melalui Kunjungan ke FISIP UNY, Siswa SMA Negeri 2 Batang Gali Strategi Masuk Perguruan Tinggi

  • 04/14/2026 - 11:44

    Peran Media sebagai Pembentuk Realitas Sosial di Era Digital

  • 03/31/2026 - 13:21

    Sebanyak 38 Mahasiswa FISIP UNY Resmi Ikuti Yudisium Periode Maret 2026

  • 03/30/2026 - 15:22

    FISIP UNY Gelar Halal Bihalal untuk Pererat Silaturahmi Civitas Akademik

  • 03/23/2026 - 22:29

    Merajut Harmoni dalam Kepedulian: BEM KM FISIP UNY Hadirkan Edukasi dan Kebersamaan di Panti Asuhan Putri Aisyiyah Yogyakarta

  • 03/11/2026 - 08:12

    Benar versus Salah, Siapa yang Menentukan? Membedah Kuasa Pengetahuan menurut Michel Foucault

  • 03/05/2026 - 13:38

    FISIP UNY Jalin Kerja Sama dengan FH UMY, Perkuat Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi

  • 03/04/2026 - 08:22

    Budaya Populer sebagai Arena Kontestasi Perubahan Sosial

Pages

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • …
  • next ›
  • last »

Video Profile

Berita Lain

  • Post date: 03/04/2026 - 08:17
    Mengembalikan Ruang Sosial Anak-Anak: Mahasiswa Pendidikan Sosiologi Mengikuti KKN Kemanusiaan di Aceh Tamiang
  • Post date: 03/02/2026 - 09:10
    FISIP UNY Selenggarakan Yudisium Periode Februari 2026, 26 Mahasiswa Dinyatakan Lulus
  • Post date: 02/27/2026 - 12:57
    Tim Mahasiswa UNY Raih Silver Medal 2nd International Student Summit (ISS) 2026 di Kuala Lumpur
  • Post date: 02/26/2026 - 14:47
    Kontribusi KKN-10 Kemanusiaan UNSAM-UNY Pasca Banjir Aceh Tamiang melalui Kegiatan Edukatif dan Keagamaan Desa Marlempang
  • Post date: 02/23/2026 - 10:06
    Perkuat Budaya Layanan, FISIP UNY Selenggarakan Sertifikasi Bidang Pelayanan Prima
  •  
  • 1 of 46
  • next ›

ADMISSION
Admission Information

SIAKAD
UNY Academic Information System

E-SERVICE
Certificate and Academic Transcript Legalization Services

 

DIGITAL LIBRARY
FISIP UNY Digital Library

Fakultas di UNY

  • Fakultas Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
  • Fakultas Bahasa dan Seni
  • Fakultas Ilmu Sosial
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Ilmu Keolahragaan
  • Fakultas Ekonomi

Template Dokumen

  • Perjanjian Kerja Sama (PKS)
  • Implementation Arrangement (IA)
  • Laporan Kerja Sama

Contact Us

U2IK FISIP :

  • Tel: +62274-586168
  • Email:
  • fisip@uny.ac.id;
  • humas_fisip@uny.ac.id
  • Website: http://fisip.uny.ac.id

 

Copyright © 2026,

Tim Web UNY