YOGYAKARTA, 5 Juni 2026 — Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Penugasan Guru Besar dan Dosen Struktural Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) sukses menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Public Speaking bagi Siswa SMA Labschool UNY. Kegiatan ini dirancang secara khusus untuk menguatkan kompetensi komunikasi lisan serta mengatasi kecemasan berbicara di depan umum (public speaking anxiety) para siswa.
 
Program pelatihan terstruktur ini dipimpin oleh Ketua Tim Pengabdi Prof. Dr. Drs. Suranto, M.Pd., M.Si. dengan menghadirkan Nur Lailly Tri Wulansari, M.I.Kom. sebagai pembicara/pemateri utama, didampingi tim dosen pakar komunikasi yaitu Septi Sedyaning Hanurani, S.T.P., M.Sc., Dr. Eko Prasetyo Nugroho Saputro, M.Hum., M.I.Kom., dan Anugerah Tesa Aulia, S.I.Kom., M.I.Kom serta tim mahasiswa lintas prodi. Berlokasi di ruang kelas SMA Labschool UNY, pelatihan dilaksanakan dengan pendekatan inovatif berbasis experiential learning (pembelajaran berbasis pengalaman), simulasi interaktif, serta metode peer feedback (umpan balik teman sejawat).
 
"Keterampilan public speaking bukan sekadar keberanian tampil di depan kelas, melainkan kemampuan mengolah gagasan secara runtut, menguasai intonasi vokal, serta menyampaikan pesan secara persuasif dan percaya diri. Melalui praktik bertahap dan simulasi interaktif, kami membimbing para siswa agar mampu mengatasi canggung dan tampil percaya diri di hadapan audiens," jelas Nur Lailly selaku pembicara pelatihan. 

Sebelumnya, banyak siswa menghadapi tantangan mendasar seperti kurangnya rasa percaya diri, hambatan penyusunan materi yang sistematis, serta canggung dalam mengolah kontak mata, vokal, maupun bahasa tubuh. Untuk menjawab tantangan tersebut, pembicara dan tim pengabdi menerapkan model pelatihan terintegrasi yang menggabungkan buku modul panduan, media pembelajaran audiovisual, hingga praktik langsung di hadapan kelas. 

Rangkaian kegiatan dan metode pelatihan: pengelolaan kecemasan berbicara, penguasaan aspek verbal dan nonverbal, praktik micro speech dan simulasi presentasi,  peer feedback dan diskusi berpasangan, serta penyerahan modul. 

Para siswa SMA Labschool UNY menyambut kegiatan ini dengan antusiasme tinggi. Dalam suasana kelas yang interaktif dan kondusif, para peserta tampak berani maju ke depan kelas, mempraktikkan teknik berbicara secara intuitif, serta bertukar masukan dengan pembicara, fasilitator, dan sesama siswa. 

Dengan terlaksananya pelatihan ini, diharapkan para siswa SMA Labschool UNY dapat mempertahankan dan mengaplikasikan kompetensi komunikasi lisan dalam berbagai kegiatan akademik maupun non-akademik. Ke depannya, modul dan model pelatihan ini diserahterimakan kepada pihak sekolah untuk dimanfaatkan secara berkelanjutan dalam pengembangan karakter dan literasi komunikasi siswa.